Отборочный этап олимпиады «Ломоносов» по Экологии 5-11 класс (14-21.11.2025)

Задание 1. В 1957 году произошла авария на предприятии по переработке ядерного топлива «Маяк» в Челябинской области, что привело к повышению радиоактивного фона в реке Теча и образованию Восточно-Уральского радиационного следа. В зоне потенциального риска долгосрочного загрязнения из-за данной аварии оказалась крупная река:

• Енисей
• Обь
• Волга
• Лена

→ Получить ответы

Задание 2. Индикатором переувлажнённых, анаэробных условий в почве является:

• осока пузырчатая
• тимьян ползучий
• мятлик луговой
• полынь обыкновенная

→ Получить ответы

Задание 3. На севере бревенчатые дома издавна конопатили мхом-сфагнумом. Современные ученые считают, что это экологически грамотное действие, в первую очередь, потому что:

• сфагнум легко высыхает
• сфагнум обладает антисептическим действием, выделяя бактерицидные вещества
• мох сфагнум очень гигроскопичен
• сфагнума на болотах много

→ Получить ответы

Задание 4. К строгим синантропным видам относится:

• фараонов муравей
• бабочка капустница
• майский хрущ
• каракурт

→ Получить ответы

Задание 5. Наиболее вероятным негативным последствием избыточного внесения в почву фосфорных удобрений при интенсивном сельском хозяйстве является:

• эвтрофикация близлежащих водоёмов с последующим замором рыбы
• увеличение видового разнообразия почвенной фауны
• повышение кислотности почвы и вымывание катионов магния
• ускоренное образование гумуса за счёт активации почвенных бактерий

→ Получить ответы

Задание 6. Выберите из списка предметы, которые нельзя сдавать в переработку (возможны один или несколько ответов):

• газета
• туалетная бумага
• чековая бумага
• ламинированная бумага
• стаканчик из-под кофе
• зеркала
• стеклянные банки
• альбомы для рисования
• картон
• алюминиевые банки

→ Получить ответы

Задание 7. Установите соответствие между видами растений-индикаторов и свойствами почв, на которых они произрастают:

Голубика садовая
Недотрога обыкновенная
Полынь чёрная
Мак самосейка

→ Получить ответы

Задание 8. Верно ли утверждение: «Федеральный Закон «О животном мире» разрешает охоту на редкие виды, занесённые в Красную книгу Российской Федерации, если это предусмотрено региональными законами»?

Ответ поясните:

→ Получить ответы

Задание 9. В старинной народной загадке говорится об одном из известных сельскохозяйственных растений родом из Америки, завезённом в Россию Петром I:

Вертится Антошка
На одной ножке,
Где солнце встанет,
Туда и глянет.

О каком растении идёт речь? Какое свойство растений описано в данной загадке?

→ Получить ответы

Задание 10. Подумайте, что может объединять перечисленные ниже грибы, и укажите лишнюю позицию.

а) подберезовик
б) белый гриб
в) шампиньон
г) маслёнок
д) трюфель
е) лисичка
ж) подосиновик
з) рыжик

Поясните свой выбор:

Задание 1. Водоохранными называют леса, которые:

• состоят из ценных пород деревьев
• имеют кустарничковый ярус
• растут вдоль берегов водоёмов
• находятся на территории заповедников

Ответ: растут вдоль берегов водоёмов

Задание 2. В глубоких слоях океана лимитирующим фактором для фотосинтеза является:

• интенсивность света
• температура воды
• концентрация углекислого газа
• солёность воды

→ Получить ответы

Задание 3. Для нефти в почве не установлены нормативы предельно допустимых концентраций (ПДК), однако, вещество, входящее в состав нефти, нормируется. Речь идёт о:

• бензоле
• пропане
• воде
• сере

→ Получить ответы

Задание 4. К информационным связям в биоценозе не относится:

• пение птиц
• яркая окраска ядовитых животных
• пахучая метка
• поедание жертвы хищником

→ Получить ответы

Задание 5. Собираясь на стоячий водоём, учитель предупредил школьников, что нельзя есть съедобные травы на сыром берегу, а также пить сырую воду из водоёма, чтобы не заразиться:

• трихинеллой
• лентецом широким
• свиным солитёром
• печёночным сосальщиком

→ Получить ответы

Задание 6. Подумайте, что объединяет перечисленные ниже месторождения полезных ископаемых и найдите лишнюю позицию.

а) Нефтекумское месторождение
б) Самотлорское месторождение
в) Приобское месторождение
г) Верхнекамское месторождение
д) Лянторское месторождение
е) Фёдоровское месторождение
ж) Русское месторождение

Кратко обоснуйте свой выбор:

→ Получить ответы

Задание 7. Установите соответствие между видами отходов и способом их утилизации:

Отработанная щёлочь
Автомобильные покрышки
Медицинские отходы
Остатки древесно-стружечных плит

→ Получить ответы

Задание 8. Верно ли утверждение: «Глеевый горизонт в почве формируется в результате окисления железа в соединениях»?

Ответ поясните:

→ Получить ответы

Задание 9. Известный геолог и писатель Владимир Афанасьевич Обручев в одной из своих книг зарисовал и так описал увиденное им в горах: «…из трещин в голом утёсе, в отвесной стене высовываются зеленеющие кусты и деревья. И диву даёшься, как они туда забрались и как держатся. Можно видеть, как корни кустов и деревьев уходят вглубь трещин, уже настолько расширенных, что в них легко просунуть руку. Можно видеть, как толстые корни охватывают целую глыбу камня, которую они уже отделили и оторвали от утёса»

Какое явление описал В.А. Обручев? Как оно способствует дальнейшему разрушению горных пород?

→ Получить ответы

Задание 10. Выберите из списка утверждения, которые верны в отношении биологической индикации:

• применима только к водным экосистемам
• позволяет исследовать состояние естественных ненарушенных и изменённых под воздействием антропогенных и природных факторов экосистем
• не учитывает адаптационные реакции организмов
• оценивает качество среды по состоянию живых организмов
• даёт мгновенный результат
• требует сложного лабораторного оборудования
• отражает интегральное воздействие всех факторов
• может использоваться для оценки хронического загрязнения