Разбор Школьного этапа ВсОШ по ОБЗР 50 регион 5-11 класс (08-09.09.2026)

Рассмотрите картинки. Определите, какой образ жизни или действие характерны для жителей города, а какие — для жителей села.

*Перетащите элементы на пустые поля сверху (каждый может быть использован несколько раз)

Рассмотрите знаки дорожного движения и соотнесите их с их описанием и формой.

*Перетащите элементы на пустые поля сверху

Соотнесите название грибов с их изображением.

*Перетащите элементы на пустые поля сверху

Установите соответствие между способностями человека и физическими упражнениями, которые помогают их развивать.

*Перетащите элементы на пустые поля сверху

Ниже приведены примеры информационной среды и цифровой. Вам нужно установить соответствие: что относится к цифровой среде, а что к информационной.

*Перетащите элементы на пустые поля сверху (каждый может быть использован несколько раз)

Соотнесите классы пожаров с предложенными типами огнетушителей.

В, С, Е

А, В, С, Е

A, В

*Перетащите элементы на пустые поля сверху

Порошковый ОП

Углекислотный ОУ

Воздушно-пенный ОВП

Опишите Ваши действия, если Вы упали на рельсы метро, а поезда не видно и не слышно.

1

2

3

*Перетащите элементы на пустые поля сверху

Попытаться самостоятельно взобраться на платформу в том же месте, где упали.

Бежать навстречу поезду, чтобы машинист вас заранее увидел.

Определить, где расположено табло с электронными часами.

Следовать по ходу движения поезда до черно-белой рейки, ждать помощь.

Позвать на помощь.

Наступить на металлический короб рядом с рельсами, чтобы лучше осмотреться.

Спрятаться под край пассажирской платформы.

→Узнать ответ

Задание 3

Выберите из выпадающего списка вид(-ы) ответственности.

Исправительные работы

Лишение права заниматься определенной деятельностью

Лишение свободы на срок до 10 лет

Штраф

Соотнесите части лавинного датчика DSP SPORT под № 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15 с их обозначением.

*Перетащите элементы на пустые поля сверху

Индикатор режима передачи

Индикатор заряда батарейки

Режим ТХ600

LCD – дисплей

Расстояние в режиме SCAN

Кнопка MARK

Динамик

Количество пострадавших

Индикатор направления

Числовая информация

Основной переключатель OFF-SEND-SEARCH

Измерение частоты

Блокировка

Кнопка SCAN

Передающая в данный момент антенна

Уклономер

Соотнесите признаки деструктивного сообщества, с их проявлениями.

Поощряются взгляды и действия, идущие вразрез с нормами, принятыми в обществе, и нередко с законом

Пропагандируются вредные и опасные привычки как проявление утончённого вкуса и избранности

Романтизация образа реального или вымышленного преступника

В группе размещают запрещённый контент, который доступен только «избранным»

*Перетащите элементы на пустые поля сверху

Создание духа соревнования деструктивного содержания.

Усугубление противопоставления «ты — весь мир».

Контент, направленный на разжигание ненависти по национальному, религиозному и другим признакам;

демонстрация жестокого обращения с маленькими детьми или животными и т. д.

Опасный убийца или суперзлодей изображается как положительный герой, которого просто не так поняли.

Катание на сноуборде запрещено.

Создание конфликта поколений.

Группа (сообщество) представляется закрытым братством

Ссылки на шок-контент, доступ к которому получают только зарегистрировавшиеся в закрытом сообществе пользователи.

Коньковый ход запрещен.

Люди, употребляющие запрещённые препараты, изображаются как эстеты с утончённым вкусом; внушается, что бледный, истощённый вид с тёмными кругами под глазами — это идеал красоты.