Школьные работы

Школьный этап ВсОШ СИРИУС по Информатике (Информационная безопасность) 5-11 класс, Группа 3 (24.10.2025)

Олимпиады ВсОШ Сириус
24.10.2025 — ВСОШ СИРИУС Школьный этап по Информатике (Информационная безопасность) 5-11 класс: задания и ответы для 3 группы
Авторские решения к этой работе доступны для покупки на нашем сайте:
Группа №3 включает регионы: Астраханская область (49), Курганская область (45), Омская область (55), Оренбургская область (56), Пермский край (59), Республика Башкортостан (02), Самарская область (63), Саратовская область (64), Свердловская область (66), Тюменская область (72), Удмуртская Республика (18), Ульяновская область (73), Ханты-Мансийский автономный округ — Югра (86), Челябинская область (74), Ямало-Ненецкий автономный округ (89).

Рассмотрим задания и ответы по Информационной безопасности для 5–11 классов:
Навигация

5-6 класс

Задание 1. Шифр Атбаш — это шифр, в котором буква алфавита с номером nn заменяется буквой с номером m−n+1, где m — число букв в алфавите. Зашифруйте послание этим шифром.
СОВРЕМЕННЫЕШИФРЫСЛОЖНЕЕЧЕМШИФРАТБАШ
Ответ запишите без пробелов.
Задание 2. Вам на почту пришло 5 писем, которые встроенный в сервис ИИ‑помощник пометил как подозрительные. Какие из них действительно имеют признаки мошенничества?
Все названия в задании являются вымышленными, любые совпадения случайны.
Задание 3. На уроке Аня и Вася кодировали буквы с помощью двоичных кодов фиксированной длины. Каждой букве они приписали код из 5 битов следующим образом:
Когда они вернулись в класс после перемены, выяснилось, что часть кодов из таблицы стёрта, а какие‑то вообще перепутаны. Ребята помнят, что все коды шли по порядку от 00000 до 11001. Восстановите кодовую таблицу и закодируйте слово VIRUS. Не используйте разделители.
Задание 4. У Милы накопилось так много файлов на компьютере, что она решила упростить себе задачу по придумыванию названий к ним. Она хочет, чтобы все названия файлов соответствовали последовательности AB20* и отвечали следующим требованиям:

  • итоговая длина имени файла должна быть не больше 6,
  • на месте символа «*» должна стоять любая последовательность символов произвольной длины,
  • в итоговом названии могут встречаться только чётные цифры (включая 0) и заглавные буквы английского алфавита.

Сколько файлов Мила сможет назвать с помощью этих правил?

→ Получить ответы
Задание 5. Для передачи секретных посланий с древности используются различные методы. Один из них шифрование информации, то есть такое её преобразование, при котором для получения исходного текста нужно знать секретный ключ (обычно разный для каждой пары «отправитель‑получатель»). В этом его отличие от кодирования информации, применяемого для удобства передачи сообщения или использования новых технологий передачи сигнала (луч света, дым, звук и т. д.). Другой способ — стеганография — заключается в сокрытии от противника самого факта передачи информации, его маскировке. Установите соответствие между методами и примерами.

Передача отчёта о наблюдении за противником по радио секретными условными словами

Передача сообщений между кораблями при помощи сигнальных флажков

Прокалывание на странице популярной книги отверстий под буквами, которые нужно прочесть

Передача сообщений при помощи взмахов флагов, при этом обозначение каждой буквы меняется ежедневно

Передача сигнала светом при помощи азбуки Морзе

Отправка гонца, несущего нить с узелками, замаскированную под мерный шнур

Кодирование

Стеганография

Шифрование

→ Получить ответы

Задание 6. Шифр простой замены — это шифр, в котором каждая буква алфавита заменяется во всём тексте каким‑то обозначением (например, буквой того‑же алфавита — другой или той же самой, в зависимости от ключа).

Дешифруйте зашифрованное этим способом сообщение, если известно, что в открытом тексте присутствует слово ПАРОЛЬ. Ответ запишите без пробелов.

ПЩКЗГК ПЧЦГМЛЦ АОЩКБР КЛ ПШКЦЁК ОИИОХГЛО

7-8 класс

Задание 1. Нам пришло сообщение, закодированное в двоичной системе счисления. Помоги нам его прочитать. Для решения задачи тебе пригодится ASCII‑таблица, где указаны символы и их представление в десятичной системе счисления. Закодированное сообщение:
01100101 01101110 01100011 01110010 01111001
01110000 01110100 01101001 01101111 01101110
Задание 2. Установите соответствие между ситуациями и типами атак или инцидентов.
Ирине Фёдоровне поступил звонок с незнакомого номера; звонивший представился её внуком и сказал, что попал в большие неприятности и ему срочно нужны деньги.
Администрация детского лагеря, в котором отдыхал Андрей, по ошибке выложила на свой сайт документ для внутреннего использования с персональными данными приезжавших школьников.
В соцсети разошёлся пост: «Учёные доказали, что в ближайшие выходные на Землю прилетят инопланетяне и заберут всех котов!»; видео якобы с камер наблюдения и кадры «приближающихся НЛО» активно пересылают школьники и взрослые; астрономы опровергли эту информацию.
Имперсонация/подмена личности
Распространение ложной информации
Утечка персональных данных
Задание 3. Вы когда‑нибудь набирали текст на клавиатуре в спешке так, что пальцы постоянно попадали мимо букв и вместо А получалась П, вместо З получилась Х и т. д.? Вот и наш новый сотрудник очень торопился домой и в отчёте написал что‑то непохожее на нормальный текст:
ГН ХПЮВАПЦ ИНГЧЬБ ОПМЕДПЖЕК
Расшифруйте послание. Каждое слово запишите в отдельное поле.
Задание 4. Чтобы защитить учётные записи от взлома, подмены или кражи пароля, умные специалисты по безопасности придумали различные факторы, которые может использовать только настоящий владелец учётной записи для подтверждения своей личности. Например, это знание какой‑либо информации («Я знаю»), владение чем‑то уникальным («Я обладаю») или биологические особенности («Я есть»). Установите соответствие между методами аутентификации и их типами.
Отпечаток пальца
Парольная фраза
Ключевые слова
USB‑токен
Я есть
Я обладаю
Я знаю
Задание 5. Вы специалист по ИБ в секретной лаборатории. В серверной есть панель с фотографией кода это сообщение от прошлых сотрудников. Расшифруйте сообщение, чтобы узнать тайны серверной!
Сообщение:
ПАРОЛЬ →91108615
ЗАЩИТА →31144111
МОДУЛЬ →78212615
ТРАФИК →111011345
→98101116?
Задание 6. Интересно… Что за сообщение скрыто в этом маленьком, но очень хитром коде?
Задание 7. Данные для выполнения этого задания находятся в файле DOCX.
Теперь и на информатике задают наизусть учить стихи!
Какой‑то странный стих, нескладный… Или, может, учитель имел в виду что‑то другое под этим заданием? Каждое слово записывайте в отдельное поле.
Задание 8. Иногда цифры — это просто цифры, но порой они складываются в волшебную спираль, позволяющую открыть тайны математики. А сможете ли вы узнать секреты, которые хранят цифры?
В_ЭТОГАТХХИКИТИМ_МАМАМЕЯ_

9-11 класс

Задание 1. Какие факторы могут использоваться в многофакторной аутентификации?
Когда вы входите (время суток)
То, кем вы являетесь (биометрия)
То, что у вас есть (токен, смартфон)
Где вы находитесь (геолокация)
Как вы работаете (поведенческая биометрия)
То, что вы знаете (пароль, PIN)
Задание 2. Какие порты используются зашифрованными версиями протоколов?
995 (POP3S)
993 (IMAPS)
465 (SMTPS)
110 (POP3)
443 (HTTPS)
25 (SMTP)
Задание 3. Какая команда Linux показывает информацию о использовании дискового пространства?
ls -la
df -h
fdisk –l
du -sh
Задание 4. Какой тип атаки направлен на отказ в обслуживании?
MITM
DDoS
SQLi
Phishing
Задание 5. Какой символ в Unix/Linux обозначает корневую директорию?
Задание 6. В организации 3286 настраивают FW для сайта. Нужно разрешить доступ к сайту по стандартному HTTPS‑порту. Составьте такое правило.
Задание 7. Шифр Гронсфельда — это простой метод симметричного шифрования, который основан на принципе сдвига букв в алфавите на количество позиций, определяемых числовым ключом. Процесс шифрования начинается с присвоения каждому символу текста числового значения, соответствующего его порядковому номеру в алфавите. Затем, используя числовую последовательность, «сдвигают» символы. Если ключ короче текста, он циклически повторяется для каждого символа текста.
Восстановите сообщение на русском языке, которое было зашифровано при помощи шифра Гронсфельда со следующим ключом: 3 5 1.
Задание 8. Полимерный контейнер
Рекомендуемые утилиты: Python
Файл: decode_9_4
В лабораториях комплекса «Завод-3826» найден подозрительный файл с ключом к роботу‑кодировщику. Исследователи подозревают, что данные хитро закодированы какое‑то количество раз, возможно, разными способами. Ваша задача — извлечь секретную информацию.
Формат ответа: vsosh{…}

Часть ответов по ВсОШ публикуется бесплатно в нашем Telegram-канале: @shcolaotvet