30.09.2026 — ВСОШ СИРИУС Школьный этап по Физике: задания и ответы для 2 группы, 50 и 77 регион
Авторские решения к этой работе доступны для покупки на нашем сайте:
Группа №2 включает регионы: Белгородская область (31), Брянская область (32), Владимирская область (33), Воронежская область (36), город Санкт-Петербург (78), Ивановская область (37), Калининградская область (39), Калужская область (40), Кировская область (43), Костромская область (44), Курская область (46), Ленинградская область (47), Липецкая область (48), Нижегородская область (52), Орловская область (57), Республика Марий Эл (12), Республика Мордовия (13), Республика Татарстан (16), Республика Чувашия (21), Рязанская область (62), Смоленская область (67), Тамбовская область (68), Тверская область (69), Тульская область (71), Ярославская область (76).
Рассмотрим задания и ответы по Физике для 7–11 классов:
📋 Навигация
7 класс
Вариант 1
Задание № 1
Однажды лесник вышел из домика с ружьём наперевес и пошёл подкармливать волков. Он шёл не торопясь по прямой дороге, потом некоторое время кормил животных на одном месте. После этого лесник развернулся и пошёл обратно к домику по той же дороге с постоянной скоростью. Дана часть графика зависимости пройденного лесником пути от времени с момента выхода.
Известно, что s0=500 м, а τ=4 мин.
Сколько минут лесник подкармливал волков? Ответ округлите до целых.
Ответ: 20
На каком расстоянии от домика был лесник в момент 10τ? Ответ выразите в метрах, округлите до целых.
Ответ: 500
С какой максимальной скоростью, судя по графику, шёл лесник? Ответ выразите в км/ч, округлите до десятых.
→ Получить ответы
Через сколько минут после выхода из дома лесник в него вернулся? Ответ округлите до целых.
→ Получить ответы
Сколько времени заняло бы это мероприятие при тех же скоростях движения и продолжительности кормления, если бы волки находились на расстоянии 3s0 от дома? Ответ выразите в минутах, округлите до целых.
Ответ: 500
С какой максимальной скоростью, судя по графику, шёл лесник? Ответ выразите в км/ч, округлите до десятых.
→ Получить ответы
Через сколько минут после выхода из дома лесник в него вернулся? Ответ округлите до целых.
→ Получить ответы
Сколько времени заняло бы это мероприятие при тех же скоростях движения и продолжительности кормления, если бы волки находились на расстоянии 3s0 от дома? Ответ выразите в минутах, округлите до целых.
Задание № 2
Две машины едут по кольцевой дороге. Скорость первой машины u1=70 км/ч, скорость второй u2=50 км/ч. Если машины едут в противоположные стороны, то они встречаются через t1=2 ч. За это время суммарно они расходуют V1=18 литров топлива.
Чему равна длина кольцевой дороги? Ответ выразите в километрах, округлите до целых.
Примечание. В начальный момент времени автомобили находятся в одной точке кольцевой дороги.
Ответ: 240 км
Через какой интервал времени машины встретятся, если поедут в одну сторону? Ответ выразите в часах, округлите до целых.
Ответ: 12 ч
Сколько топлива тратит один автомобиль на 100 км, если расход у обоих одинаковый? Ответ выразите в литрах на 100 км, округлите до десятых.
Сколько топлива суммарно израсходуют машины между встречами, если будут двигаться в одну сторону? Ответ выразите в литрах, округлите до десятых.
Задание № 3
Мальчик исследовал пластилиновое тело сложной формы. Его размеры заданы параметрами aa, bb, cc и dd.
Какая формула может описывать площадь поверхности данной фигуры?
Численное значение всех параметров a, b, cc и d увеличили в n=3 раза. Во сколько раз увеличилась площадь поверхности фигуры?
Ответ: 9
Из части пластилина мальчик слепил прямоугольный параллелепипед с размерами a=7 см, b=2 см, c=3 см. Далее это тело было разрезано вдоль одной из граней на прямоугольные плитки толщиной 1 см. Какую площадь можно закрыть этими плитками? Ответ выразите в квадратных сантиметрах.
Все плитки разрезали на кубики объёмом V=1 мл. Чему равна суммарная площадь поверхностей всех получившихся кубиков? Ответ выразите в квадратных сантиметрах.
8 класс
Вариант 1
Задание № 1
Посмотрев соревнования по лёгкой атлетике, Маугли решил определить время, за которое удав Каа проплывет стометровку. На стартовой линии располагалась голова удава, а время прохождения дистанции фиксировалось по пересечению линии финиша кончиком хвоста.
С момента старта до финиша тело удава располагается параллельно направлению старт-финиш, дистанция прямолинейная. Засекая время, Маугли обнаружил, что удав проползает мимо него за время t1=3,5 секунды, а время прохождения дистанции составило t2=20 секунд.
Как изменится время прохождения Каа по сравнению со стометровкой, если дистанция будет увеличена в NN раз?
- Увеличится в N раз
- Увеличится более чем в N раз
- Увеличится менее чем в N раз
Чему равна длина удава? Ответ выразите в метрах, округлите до десятых.
Ответ: 21,2
За какое время преодолевает стометровку голова удава? Ответ выразите в секундах, округлите до десятых.
Какое время покажет удав на дистанции 200 м? Ответ выразите в секундах, округлите до десятых.
Задание № 2
Винни-Пух направлялся к Кролику в гости. Подойдя к дому Кролика, Винни обнаружил, что вход в дом завален большим красным камнем. Чтобы сдвинуть его с места и освободить вход, необходимо было приложить силу F0=525 Н. Недалеко от входа Винни-Пух нашёл крепкую доску длиной L=4,6 м, а на небольшом расстоянии от красного камня обнаружил точно такой же камень синего цвета.
Когда Винни вставил доску между камнями, оказалось, что расстояние между точками контакта доски с камнями d составляет 1,3 метра. И тут Винни-Пух задумался. Дело в том, что синий камень также начинал сдвигаться с места при приложении точно такой же силы F0. А для того чтобы попытаться освободить вход, медвежонок придумал две схемы. На рисунках представлен вид сверху. Все показанные на рисунках векторы сил и перемещений лежат в горизонтальной плоскости. Считайте, что доска не изгибается.
Какую из схем следует выбрать, чтобы сдвинуть красный камень?
- А
- Б
- Схемы равноценны
9 класс
Вариант 1
Задание № 1
Матвей участвует в соревнованиях по робототехнике. В гонках по линии робот Матвея должен пройти заданный маршрут с поворотами и развилками на плоском поле, на которое нанесены взаимно перпендикулярные оси Ox иOy. На графиках показаны зависимости проекций скоростей робота Vx и Vy, спроецированных на эти оси, от времени; V0=10 м/мин, t0=1,3 мин.
Считая, что Матвей всё время находится в начале координат (0;0)(0;0), а робот начал движение из точки с координатами (x0;y0), где x0=0 м, y0=12 м, ответьте на вопросы.
Какой путь робот прошёл в промежутке времени от 0 до 2t0? Ответ выразите в метрах, округлите до целых.
Какой путь робот прошёл в промежутке времени от 0 до 2t0? Ответ выразите в метрах, округлите до целых.
10 класс
Вариант 1
Задание № 1
Гамамелис — листопадный кустарник или небольшое дерево, цветущее с ноября по март. Плоды гамамелиса (коробочки) после созревания раскрываются с громким щелчком и выбрасывают во все стороны блестящие семена. В самой простой модели коробочку с семенами можно рассматривать как небольшую катапульту. На выброс одного семени растение затрачивает 0.85 мДж энергии с учётом потерь на трение. Масса семени 0.05 г, длина участка разгона 3 мм. Можно считать, что все семена вылетают с одной и той же начальной скоростью v0=5.5 м/с. Сопротивлением воздуха, влиянием ветра пренебрегите, ускорение свободного падения считайте равным g=10 м/с².
При вылете семени горизонтально из коробочки, расположенной на некоторой высоте над землёй, время полёта семени составило 0.52 с, а дальность — 2.86 м. На какой высоте расположена коробочка? Ответ выразите в сантиметрах, округлите до целых.
Семя вылетело из той же коробочки вверх под углом 26° к горизонту. Определите модуль скорости семени перед ударом о землю. Ответ выразите в м/с, округлите до десятых.
Определите КПД механизма выброса семени. Ответ выразите в процентах, округлите до целых.
Семя вылетело из той же коробочки вверх под углом 26° к горизонту. На каком расстоянии по горизонтали от точки вылета семя достигнет верхней точки траектории? Ответ выразите в сантиметрах, округлите до целых.
Определите время полёта семени, вылетевшего из той же коробочки вверх под углом 26° к горизонту. Ответ выразите в секундах, округлите до сотых.
Задание № 2
Десятиклассник Тимур сконструировал простой акселерометр — прибор для измерения ускорения. Упругая пластинка жёстко закреплена вертикально в основании прибора, остальные параметры устройства указаны на схеме. В конструкции Тимур использовал тензодатчик — тонкую проволочку, сопротивление которой меняется при изгибе пластинки. В состоянии покоя пластинка вертикальна, сопротивление тензодатчика R0=150.8 Ом.
Когда прибор движется с ускорением aa, грузик по инерции отклоняется, пластинка изгибается, тензодатчик растягивается или сжимается. Принцип работы и зависимость сопротивления от ускорения показаны на схеме. При этом s=1 Ом/(м/с²). Тензодатчик включён в цепь, как показано на рисунке. Ток, измеряемый миллиамперметром, пересчитывается, и на шкале отображается ускорение в м/с².
11 класс
Вариант 1
Задание № 1
Два диэлектрических шарика одинакового радиуса r=17 мм закреплены на концах тонкого диэлектрического стержня длиной L=AB=42 см. По объёму одного шарика равномерно распределили заряд q1=+9q1=+9 нКл, по объёму другого — заряд q2=+4 нКл. Считайте, что шарики расположены в идеальной непроводящей среде. Значение постоянной коэффициента в законе Кулона k=9⋅109 Н·м²/Кл².
Как взаимодействуют между собой шарики с зарядами q1q1 и q2q2?
Определите величину (модуль) силы электростатического взаимодействия шариков сразу после размещения зарядов на них. Ответ выразите в микроньютонах, округлите до сотых.
[Поле ввода: Число]
Определите модуль разности потенциалов между точками AA и BB — концами диэлектрического стержня сразу после размещения зарядов на шариках. Ответ выразите в киловольтах, округлите до десятых.
- Притягиваются
- Отталкиваются
- Не взаимодействуют
- Могут как притягиваться, так и отталкиваться
Определите величину (модуль) силы электростатического взаимодействия шариков сразу после размещения зарядов на них. Ответ выразите в микроньютонах, округлите до сотых.
[Поле ввода: Число]
Определите модуль разности потенциалов между точками AA и BB — концами диэлектрического стержня сразу после размещения зарядов на шариках. Ответ выразите в киловольтах, округлите до десятых.
Часть ответов по ВсОШ публикуется бесплатно в нашем Telegram-канале: @shcolaotvet
