17.10.2025 — ВСОШ СИРИУС Школьный этап по Математике 7-11 класс: задания и ответы для 3 группы
Авторские решения к этой работе доступны для покупки на нашем сайте:
Группа №3 включает регионы: Астраханская область (49), Курганская область (45), Омская область (55), Оренбургская область (56), Пермский край (59), Республика Башкортостан (02), Самарская область (63), Саратовская область (64), Свердловская область (66), Тюменская область (72), Удмуртская Республика (18), Ульяновская область (73), Ханты-Мансийский автономный округ — Югра (86), Челябинская область (74), Ямало-Ненецкий автономный округ (89).
Рассмотрим задания и ответы по Математике для 7–11 классов:
Навигация
7 класс
Задание 1. У белочек Альфы, Беты и Гаммы было поровну орехов. Бета съела несколько орехов из своего запаса, а Альфа подарила Гамме на день рождения 60 орехов. После этого у Беты стало вдвое больше орехов, чем у Альфы, а у Гаммы — вдвое больше, чем у Беты. Сколько орехов съела Бета?
Ответ: 20
1.2. У поросят Ниф-Нифа, Нуф-Нуфа и Наф-Нафа было поровну желудей. Нуф-Нуф съел несколько желудей из своего запаса, а Ниф-Ниф подарил Наф-Нафу за спасение своей жизни 45 желудей. После этого у Нуф-Нуфа стало вдвое больше желудей, чем у Ниф-Нифа, а у Наф-Нафа — вдвое больше, чем у Нуф-Нуфа. Сколько желудей съел Нуф-Нуф?
Ответ: 15
1.3. У зайчиков Айба, Бена и Гима было поровну морковок. Бен съел несколько морковок из своего запаса, а Айб подарил Гиму на день рождения 30 морковок. После этого у Бена стало вдвое больше морковок, чем у Айба, а у Гима — вдвое больше, чем у Бена. Сколько морковок съел Бен?
Ответ: 10
1.4. У богатырей Ильи, Добрыни и Алёши было поровну золотых монет. Добрыня потратил несколько монет из своего запаса на покупку седла, а Алёша подарил Илье на день рождения 75 монет. После этого у Добрыни стало вдвое больше монет, чем у Алёши, а у Ильи — вдвое больше, чем у Добрыни. Сколько монет потратил Добрыня?
Ответ: 25
Задание 2. Расположите углы, нарисованные на клетчатой бумаге, в порядке увеличения их численных значений.
Расставьте в верной последовательности
Ответ: b с d a
Задание 3. Андрей выписал на доску все числа от 1 до 999. Затем вычеркнул все числа, не содержащие 4 в своей записи. Дальше вычеркнул все числа, содержащие в записи две или три четвёрки. А потом ещё вычеркнул все числа, не дающие остатка 4 при делении на 9. Сколько чисел у него осталось?
Ответ: 30
3.2. Дима выписал на доску все числа от 1 до 999. Затем вычеркнул все числа, не содержащие 7 в своей записи. Дальше вычеркнул все числа, содержащие в записи две или три семёрки. А потом ещё вычеркнул все числа, не дающие остатка 6 при делении на 9. Сколько чисел у него осталось?
Ответ: 27
3.3. Лена выписала на доску все числа от 1 до 999. Затем вычеркнула все числа, не содержащие 2 в своей записи. Дальше вычеркнула все числа, содержащие в записи две или три двойки. А потом ещё вычеркнула все числа, не дающие остатка 6 при делении на 9. Сколько чисел у неё осталось?
Ответ: 30
3.4. Ира выписала на доску все числа от 1 до 999. Затем вычеркнула все числа, не содержащие 5 в своей записи. Дальше вычеркнула все числа, содержащие в записи две или три пятёрки. А потом ещё вычеркнула все числа, не дающие остатка 7 при делении на 9. Сколько чисел у неё осталось?
Ответ: 27
Задание 4. Пятьдесят жевунов стоят в кругу. На каждого жевуна надели очки — красные или зелёные, но никому не сказали, какие очки на ком надеть. Зелёные очки передают цвета правильно, а вот жевуну в красных очках зелёный цвет кажется красным, и наоборот. На вопрос «Верно ли, что ваш сосед справа в красных очках?» утвердительно ответили 10 жевунов. А сколько жевунов утвердительно ответят на вопрос «Верно ли, что два ваших ближайших соседа слева в очках одного цвета?»
Ответ: 40
4.2. Шестьдесят мигунов стоят в кругу. На каждого мигуна надели очки — красные или зелёные, но никому не сказали, какие очки на ком надеты. Зелёные очки передают цвета правильно, а вот мигуну в красных очках зелёный цвет кажется красным, и наоборот. На вопрос «Верно ли, что ваш сосед справа в красных очках?» утвердительно ответили 20 мигунов. А сколько мигунов утвердительно ответят на вопрос «Верно ли, что два ваших ближайших соседа слева в очках одного цвета?»
Ответ: 40
4.3. Пятьдесят хоббитов стоят в кругу. На каждого хоббита надели очки — красные или зелёные, но никому не сказали, какие очки на ком надеты. Зелёные очки передают цвета правильно, а вот хоббиту в красных очках зелёный цвет кажется красным, и наоборот. На вопрос «Верно ли, что ваш сосед справа в красных очках?» утвердительно ответили 20 хоббитов. А сколько хоббитов утвердительно ответят на вопрос «Верно ли, что два ваших ближайших соседа слева в очках одного цвета?»
Ответ: 30
4.4. Сорок человек стоят в кругу. На каждого надели очки — розовые или зелёные, но никому не сказали, какие очки на ком надеты. Зелёные очки передают цвета правильно, а вот человеку в розовых очках зелёный цвет кажется розовым, и наоборот. На вопрос «Верно ли, что ваш сосед справа в розовых очках?» утвердительно ответили 10 человек. А сколько человек утвердительно ответят на вопрос «Верно ли, что два ваших ближайших соседа слева в очках одного цвета?»
Ответ: 30
Задание 5. Саша придумал новую единицу длины — cap. Однажды Саша построил прямоугольник и измерял его периметр (в сарах) и площадь (в квадратных сарах). Оказалось, что периметр на 80 % больше площади. Если же периметр измерять в метрах, а площадь — в квадратных метрах, то периметр Сашиного прямоугольника будет составлять 120 % от площади. Сколько метров в саре?
5.2. Миша придумал новую единицу длины — миш. Однажды Миша построил прямоугольник и измерил его периметр (в мишах) и площадь (в квадратных мишах). Оказалось, что периметр на 50 % больше площади. Если же периметр измерить в сантиметрах, а площадь — в квадратных сантиметрах, то периметр Мишиного прямоугольника будет составлять 60 % от площади. Сколько сантиметров в мише?
5.3. Вася придумал новую единицу длины — икс. Однажды Вася построил прямоугольник и измерил его периметр (в иксах) и площадь (в квадратных иксах). Оказалось, что периметр на 25 % больше площади. Если же периметр измерить в метрах, а площадь в квадратных метрах, то площадь Васиного прямоугольника будет на 60 % больше периметра. Сколько метров в иксе?
5.4. Ваня придумал новую единицу длины — микс. Однажды Ваня построил прямоугольник и измерил его периметр (в миксах) и площадь (в квадратных миксах). Оказалось, что периметр на 20 % больше площади. Если же периметр измерить в сантиметрах, а площадь — в квадратных сантиметрах, то периметр Ваниного прямоугольника будет составлять 80 % от площади. Сколько сантиметров в миксе?
Задание 6. Миша и его борзая Убегай вышли на прогулку. Миша едет на велосипеде со скоростью 15 км/ч по прямой дороге, удаляясь от дома. Когда Миша отъехал на 200 метров от дома, он спустил Убегая с поводка и пёс помчался к дому со скоростью 30 км/ч. Прибежав к дому, Убегай тут же развернулся и побежал догонять Мишу, который по-прежнему ехал от дома со своей скоростью. Догнав Мишу, Убегай снова побежал к дому, а затем — снова к Мише и т. д. На каком расстоянии от дома окажется Миша, когда Убегай сделает четыре пробежки до дома и обратно? Ответ выразите в метрах.
6.2. Антон и его лабрадор Шарик вышли на прогулку. Антон идёт со скоростью 4 км/ч по прямой дороге, удаляясь от дома. Когда Антон отошёл на 150 метров от дома, он спустил Шарика с поводка и пёс помчался к дому со скоростью 8 км/ч. Прибежав к дому, Шарик тут же развернулся и побежал догонять Антона, который по-прежнему шёл от дома со своей скоростью. Догнав Антона, Шарик снова побежал к дому, а затем — снова к Антону и т. д. На каком расстоянии от дома окажется Антон, когда Шарик сделает пять пробежек до дома и обратно? Ответ выразите в метрах.
6.3. Леонид и его бульдог Закусей вышли на прогулку. Леонид идёт со скоростью 5 км/ч по прямой дороге, удаляясь от дома. Когда Леонид отошёл на сто метров от дома, он спустил Закусей с поводка и пёс помчался к дому со скоростью 10 км/ч. Прибежав к дому, Закусей тут же развернулся и побежал догонять Леонида, который по-прежнему шёл от дома со своей скоростью. Догнав Леонида, Закусей снова побежал к дому, а затем — снова к Леониду и т. д. На каком расстоянии от дома окажется Леонид, когда Закусей сделает пять пробежек до дома и обратно? Ответ выразите в метрах.
6.4. Рада и её собака Ася вышли на прогулку. Рада идёт со скоростью 6 км/ч по прямой дороге, удаляясь от дома. Когда Рада отошла на сто метров от дома, она спустила Асю с поводка и собака помчалась к дому со скоростью 12 км/ч. Прибежав к дому, Ася тут же развернулась и побежала догонять Раду, которая по-прежнему шла от дома со своей скоростью. Догнав Раду, Ася снова побежала к дому, а затем — снова к Раде и т. д. На каком расстоянии от дома окажется Рада, когда Ася сделает четыре пробежки до дома и обратно? Ответ выразите в метрах.
Задание 7. В литературном форуме участвовали петербуржцы и москвичи. Участники форума сели в круг, и каждый поздоровался с двумя ближайшими соседями. Оказалось, что: 20 участников поздоровались и с поэтом, и с прозаиком;15 участников поздоровались с двумя прозаиками;
• у 14 участников один сосед из Москвы, а другой — из Петербурга; у 13 участников оба соседа из Петербурга. Никто не является поэтом и прозаиком одновременно. Найдите модуль разности количества поэтов и участников из Москвы.
7.2. В литературном форуме участвовали петербуржцы и москвичи. Участники форума сели в круг, и каждый поздоровался с двумя ближайшими соседями. Оказалось, что: 16 участников поздоровались и с поэтом, и с прозаиком; 15 участников поздоровались с двумя прозаиками; у 18 участников один сосед из Москвы, а другой — из Петербурга; у 6 участников оба соседа из Петербурга. Никто не является поэтом и прозаиком одновременно. Найдите модуль разности количества поэтов и участников из Москвы.
7.3. В литературном форуме участвовали петербуржцы и москвичи. Участники форума сели в круг, и каждый поздоровался с двумя ближайшими соседями. Оказалось, что: 20 участников поздоровались и с поэтом, и с прозаиком; 11 участников поздоровались с двумя прозаиками; 16 участников один сосед из Москвы, а другой — из Петербурга; 11 участников оба соседа из Петербурга. Никто не является поэтом и прозаиком одновременно. Найдите модуль разности количества поэтов и участников из Москвы.
7.4. В литературном форуме участвовали петербуржцы и москвичи. Участники форума сели в круг, и каждый поздоровался с двумя ближайшими соседями. Оказалось, что: 30 участников поздоровались и с поэтом, и с прозаиком; 25 участников поздоровались с двумя прозаиками; у 16 участников один сосед из Москвы, а другой — из Петербурга; у 12 участников оба соседа из Петербурга. Никто не является поэтом и прозаиком одновременно. Найдите модуль разности количества поэтов и участников из Москвы.
Задание 8. Дан квадрат 11 × 11. Катя отмечает по одной клетке. Каждый раз, когда Катя отмечает клетку, она записывает, сколько клеток, соседних по стороне с отмечаемой, было отмечено ранее. Оказалось, что из 121 написанного числа одиннадцать — нули и десять — единицы. Какое наибольшее количество четвёрок могло быть написано?
8.2. Дан квадрат 12 × 12. Коля отмечает по одной клетке. Каждый раз, когда Коля отмечает клетку, он записывает, сколько клеток, соседних по стороне с отмечаемой, было отмечено ранее. Оказалось, что из 144 написанных чисел двадцать — нули и десять — единицы. Какое наибольшее количество четвёрок могло быть написано?
8.3. Дан квадрат 10 × 10. Андрей отмечает по одной клетке. Каждый раз, когда Андрей отмечает клетку, он записывает, сколько клеток, соседних по стороне с отмечаемой, было отмечено ранее. Оказалось, что из 100 написанных чисел десять — нули и десять — единицы. Какое наибольшее количество четвёрок могло быть написано?
8.4. Дан квадрат 12 × 12. Андрей отмечает по одной клетке. Каждый раз, когда Андрей отмечает клетку, он записывает, сколько клеток, соседних по стороне с отмечаемой, было отмечено ранее. Оказалось, что из 144 написанных чисел четырнадцать — нули и десять — единицы. Какое наибольшее количество четвёрок могло быть написано?
8 класс
Задание 1. Натуральное число, каждые две соседние цифры которого дают чётную сумму, назовём почётным, а натуральное число, каждые две соседние цифры которого дают нечётную сумму — понечётным. Найдите количество цифр наибольшего понечётного числа с суммой цифр 2026.
Ответ: 4052
1.2. Натуральное число, каждые две соседние цифры которого дают чётную сумму, назовём почётным, а натуральное число, каждые две соседние цифры которого дают нечётную сумму — понечётным. Найдите количество цифр наибольшего понечётного числа с суммой цифр 2040.
Ответ: 4080
1.3. Натуральное число, каждые две соседние цифры которого дают чётную сумму, назовём почётным, а натуральное число, каждые две соседние цифры которого дают нечётную сумму — понечётным. Найдите количество цифр наибольшего понечётного числа с суммой цифр 2015.
Ответ: 4030
1.4. Натуральное число, каждые две соседние цифры которого дают чётную сумму, назовём почётным, а натуральное число, каждые две соседние цифры которого дают нечётную сумму — понечётным. Найдите количество цифр наибольшего понечётного числа с суммой цифр 2025.
Ответ: 4050
Задание 2. Сумма чисел на противоположных гранях игральной кости (кубика) равна 7. Игральная кость последовательно перекатывается по указанной на рисунке траектории.
После перекатывания кубик оказался в следующем положении:
Какая цифра окажется на верхней грани кубика, когда он переместится в финишную позицию?
Ответ; 4
2.2. Сумма чисел на противоположных гранях игральной кости (кубика) равна 7. Игральная кость последовательно перекатывается по указанной на рисунке траектории.
После перекатывания кубик оказался в следующем положении:
Какая цифра окажется на верхней грани кубика, когда он переместится в финишную позицию?
Ответ: 3
2.3. Сумма чисел на противоположных гранях игральной кости (кубика) равна 7. Игральная кость последовательно перекатывается по указанной на рисунке траектории.
После перекатывания кубик оказался в следующем положении:
Какая цифра окажется на верхней грани кубика, когда он переместится в финишную позицию?
Ответ: 5
2.4. Сумма чисел на противоположных гранях игральной кости (кубика) равна 7. Игральная кость последовательно перекатывается по указанной на рисунке траектории.
После перекатывания кубик оказался в следующем положении:
Какая цифра окажется на верхней грани кубика, когда он переместится в финишную позицию?
Ответ: 4
Задание 3. Различные положительные числа a и b связаны соотношением
Во сколько раз число a больше числа b?
Ответ: 8
3.2. Различные положительные числа a и b связаны соотношением
Во сколько раз число a больше числа b?
Ответ: 4
3.3. Различные положительные числа a и b связаны соотношением
Во сколько раз число a больше числа b?
Ответ: 2
3.4. Различные положительные числа a и b связаны соотношением
Во сколько раз число a больше числа b?
Ответ: 2
Задание 4. В комнате по кругу стоят 27 стульев. Организаторы квеста прикрепили одинаковые секретные записки на какие-то два из них, не стоящие рядом. Сколькими способами они могли это сделать?
Ответ: 324
4.2. В комнате по кругу стоят 24 стула. Организаторы квеста прикрепили одинаковые секретные записки на какие-то два из них, не стоящие рядом. Сколькими способами они могли это сделать?
Ответ: 252
4.3. В комнате по кругу стоят 25 стульев. Организаторы квеста прикрепили одинаковые секретные записки на какие-то два из них, не стоящие рядом. Сколькими способами они могли это сделать?
Ответ: 275
4.4. В комнате по кругу стоят 28 стульев. Организаторы квеста прикрепили одинаковые секретные записки на какие-то два из них, не стоящие рядом. Сколькими способами они могли это сделать?
Ответ: 350
Задание 5. В равнобедренном треугольнике один угол в два раза больше другого. Чему может быть равен угол между биссектрисами треугольника, исходящими из вершин углов при основании? Выберите все подходящие варианты:
5.2. В равнобедренном треугольнике один угол в два раза больше другого. Чему может быть равен угол между биссектрисами треугольника, исходящими из вершин его неравных углов? Выберите все подходящие варианты:
5.3. В равнобедренном треугольнике один угол в четыре раза больше другого. Чему может быть равен угол между биссектрисами треугольника, исходящими из вершин его неравных углов? Выберите все подходящие варианты:
5.4. В равнобедренном треугольнике один угол в четыре раза больше другого. Чему может быть равен угол между биссектрисами треугольника, исходящими из вершин углов при основании? Выберите все подходящие варианты:
Задание 6. Между посёлками Айтово и Байтово курсируют автобусы, путь в одну сторону занимает 2 часа. Из Айтово автобусы отправляются в 8:00, 8:30, 9:00 и далее каждые полчаса до 20:00, а из Байтово — в 8:10, 8:40 и также далее каждые полчаса до 20:10. Сколько встречных автобусов увидит пассажир, выехавший на автобусе из Айтово в Байтово в 9:00?
6.2. Между посёлками Айтово и Байтово курсируют автобусы, путь в одну сторону занимает 3 часа. Из Айтово автобусы отправляются в 8:00, 8:40, 9:20 и далее каждые сорок минут до 20:00, а из Байтово — в 7:50, 8:30 и далее каждые сорок минут до 19:50. Сколько встречных автобусов увидит пассажир, выехавший на автобусе из Айтово в Байтово в 9:20?
6.3. Между посёлками Айтово и Байтово курсируют автобусы, путь в одну сторону занимает 3 часа. Из Айтово автобусы отправляются в 8:00, 8:40, 9:20 и далее каждые сорок минут до 20:00, а из Байтово — в 7:50, 8:30 и далее каждые сорок минут до 19:50. Сколько встречных автобусов увидит пассажир, выехавший на автобусе из Айтово в Байтово в 10:00?
6.4. Между посёлками Айтово и Байтово курсируют автобусы, путь в одну сторону занимает 2 часа. Из Айтово автобусы отправляются в 8:00, 8:30, 9:00 и далее каждые полчаса до 20:00, а из Байтово — в 8:10, 8:40 и также далее каждые полчаса до 20:10. Сколько встречных автобусов увидит пассажир, выехавший на автобусе из Айтово в Байтово в 8:30?
Задание 7. В городе Идеальном 42 квартала: они расположены в виде прямоугольника 7×6. Торговая сеть «У дома» хочет открыть в некоторых кварталах магазины, при этом в каждом квартале может быть только один магазин, а в соседних (имеющих общую сторону) кварталах магазинов одновременно быть не должно. При этом в любом районе из девяти кварталов, образующих квадрат 3×3, должно быть хотя бы два магазина. Какое наименьшее и какое наибольшее количество магазинов может быть открыто этой сетью в Идеальном?
7.2. В городе Идеальном 63 квартала: они расположены в виде прямоугольника 7 × 9. Торговая сеть «У дома» хочет открыть в некоторых кварталах магазины, при этом в каждом квартале может быть только один магазин, а в соседних (имеющих общую сторону) кварталах магазинов одновременно быть не должно. При этом в любом районе из девяти кварталов, образующих квадрат 3 × 3, должно быть хотя бы два магазина. Какое наименьшее и какое наибольшее количество магазинов может быть открыто этой сетью в Идеальном?
7.3. В городе Идеальном 49 кварталов: они расположены квадратом 7 × 7. Торговая сеть «У дома» хочет открыть в некоторых кварталах магазины, при этом в каждом квартале может быть только один магазин, а в соседних (имеющих общую сторону) кварталах магазинов одновременно быть не должно. При этом в любом районе из девяти кварталов, образующих квадрат 3 × 3, должно быть хотя бы два магазина. Какое наименьшее и какое наибольшее количество магазинов может быть открыто этой сетью в Идеальном?
7.4. В городе Идеальном 81 квартал: они расположены квадратом 9×9. Торговая сеть «У дома» хочет открыть в некоторых кварталах магазины, при этом в каждом квартале может быть только один магазин, а в соседних (имеющих общую сторону) кварталах магазинов одновременно быть не должно. При этом в любом районе из шестнадцати кварталов, образующих квадрат 4×44×4, должно быть хотя бы два магазина. Какое наименьшее и какое наибольшее количество магазинов может быть открыто этой сетью в Идеальном?
Задание 8. В буфете продаются только булочки по 19 рублей и пирожки по 24 рубля. Выручка буфета за день составила 1750 рублей. Сколько могли продать булочек и пирожков вместе взятых?
Выберите все подходящие варианты:
8.2. В буфете продаются только булочки по 14 рублей и пирожки по 19 рублей. Выручка буфета за день составила 1200 рублей. Сколько могли продать булочек и пирожков вместе взятых? Выберите все подходящие варианты:
8.3. В буфете продаются только булочки по 14 рублей и пирожки по 24 рубля. Выручка буфета за день составила 1100 рублей. Сколько могли продать булочек и пирожков вместе взятых? Выберите все подходящие варианты:
8.4. В буфете продаются только булочки по 14 рублей и пирожки по 19 рублей. Выручка буфета за день составила 1000 рублей. Сколько могли продать булочек и пирожков вместе взятых? Выберите все подходящие варианты:
9 класс
Задание 1. Петя и Боря проживают на улице Круглая, которая расположена вокруг озера. Каждый из них взял план города и пронумеровал дома на улице Круглой по часовой стрелке: 1, 2, …, начав отсчёт от своего дома, которому присвоил номер 1. Оказалось, что дом, который на плане у Пети имеет номер 6, у Бори обозначен номером 15 и наоборот — дом, который на плане у Бори имеет номер 6, у Пети обозначен номером 15. Сколько всего домов на улице Круглой?
Ответ: 18
1.2. Петя и Боря проживают на улице Круглая, которая расположена вокруг озера. Каждый из них взял план города и пронумеровал дома на улице Круглой по часовой стрелке: 1, 2, …, начав отсчёт от своего дома, которому присвоил номер 1. Оказалось, что дом, который на плане у Пети имеет номер 5, у Бори обозначен номером 12 и наоборот — дом, который на плане у Бори имеет номер 5, у Пети обозначен номером 12. Сколько всего домов на улице Круглой?
Ответ: 14
1.3. Петя и Боря проживают на улице Круглая, которая расположена вокруг озера. Каждый из них взял план города и пронумеровал дома на улице Круглой по часовой стрелке: 1, 2, …, начав отсчёт от своего дома, которому присвоил номер 1. Оказалось, что дом, который на плане у Пети имеет номер 6, у Бори обозначен номером 14 и наоборот — дом, который на плане у Бори имеет номер 6, у Пети обозначен номером 14. Сколько всего домов на улице Круглой?
Ответ: 16
1.4. Петя и Боря проживают на улице Круглая, которая расположена вокруг озера. Каждый из них взял план города и пронумеровал дома на улице Круглой по часовой стрелке: 1, 2, …, начав отсчёт от своего дома, которому присвоил номер 1. Оказалось, что дом, который на плане у Пети имеет номер 5, у Бори обозначен номером 13 и наоборот — дом, который на плане у Бори имеет номер 5, у Пети обозначен номером 13. Сколько всего домов на улице Круглой?
Ответ: 16
Задание 2. На основании AC треугольника ABC выбрана точка N. Оказалось, что угол BNC в два раза больше угла BAC, а угол BNA в два раза больше угла BCA. Найдите длину отрезка BN, если AB = 4, CB = 6. В ответ запишите полученное значение, возведённое в квадрат.
Ответ: 13
2.2. На основании AC треугольника ABC выбрана точка N. Оказалось, что угол BNC в два раза больше угла BAC, а угол BNA в два раза больше угла BCA. Найдите длину отрезка BN, если AB = 8, CB = 10. В ответ запишите полученное значение, возведённое в квадрат.
Ответ: 41
2.3. На основании АС треугольника АВС выбрана точка N. Оказалось, что угол BNC в два раза больше угла BAC, а угол BNA в два раза больше угла BCA. Найдите длину отрезка BN, если *AB = 8*, *CB = 12*. В ответ запишите полученное значение, возведённое в квадрат.
Ответ: 52
2.4. На основании АС треугольника АВС выбрана точка N. Оказалось, что угол BNC в два раза больше угла BAC, а угол BNA в два раза больше угла BCA. Найдите длину отрезка BN, если AB = 6, CB = 10. В ответ запишите полученное значение, возведённое в квадрат.
Ответ: 34
Задание 3. Сколько единиц участвует в десятичной записи 1001001-значного числа
121122111222111122221…111…11222…22 …?
Ответ: 500501
3.2. Сколько единиц участвует в десятичной записи 1001004-значного числа 121122111222111122221…111…11222…22…?
Ответ: 500504
3.3. Сколько единиц участвует в десятичной записи 1001003-значного числа
121122111222111122221…111…11222…22 …?
Ответ: 500503
3.4. Сколько единиц участвует в десятичной записи 1001002-значного числа
121122111222111122221…111…11222…22 …?
Ответ: 500502
Задание 4. Сумма двух дробей z/x и y/3 (x, y, z — натуральные числа) равна 7/13. Какое наименьшее значение может принимать z?
Ответ: 8
4.2. Сумма двух дробей z/x и y/2 (x, y, z — натуральные числа) равна 8/11. Какое наименьшее значение может принимать z?
Ответ: 5
4.3. Сумма двух дробей z/x и y/2 (x, y, z — натуральные числа) равна 10/13. Какое наименьшее значение может принимать z?
Ответ: 7
4.4. Сумма двух дробей z/x и y/3 (x, y, z — натуральные числа) равна 5/11. Какое наименьшее значение может принимать z?
Ответ: 4
Задание 5. Уравнение (x^2 — ax + b)(x^2 — (a + 96)x + b) = 0 имеет 4 корня, являющиеся последовательными степенями двойки (например, 2^7, 2^8, 2^9, 2^10). На какую наибольшую степень двойки может делиться произведение ab?
→ Получить ответы
5.2. Уравнение (x^2 — ax + b)(x^2 — (a + 48)x + b) = 0 имеет 4 корня, являющиеся последовательными степенями двойки (например, 2^7, 2^8, 2^9, 2^10). На какую наибольшую степень двойки может делиться произведение ab?
5.3. Уравнение (x^2 — ax + b)(x^2 — (a + 192)x + b) = 0 имеет 4 корня, являющиеся последовательными степенями двойки (например, 2^7, 2^8, 2^9, 2^10). На какую наибольшую степень двойки может делиться произведение ab?
→ Получить ответы
5.4. Уравнение (x^2 — ax + b)(x^2 — (a + 24)x + b) = 0 имеет 4 корня, являющиеся последовательными степенями двойки (например, 2^7, 2^8, 2^9, 2^10). На какую наибольшую степень двойки может делиться произведение ab?
Задание 6. Два велосипедиста ехали с постоянными скоростями в течение получаса, и за это время второй велосипедист проехал на 6 км больше, чем первый. Затем они продолжили движение, сохранив свои скорости, и каждый ехал дополнительно столько минут, сколько километров он уже проехал. В итоге второй велосипедист за всё время движения проехал на 10 км больше, чем первый. Найдите скорость второго велосипедиста. Ответ выразите в км/ч.
→ Получить ответы
6.2. Два велосипедиста ехали с постоянными скоростями в течение получаса, и за это время второй велосипедист проехал на 6 км больше, чем первый. Затем они продолжили движение, сохранив свои скорости, и каждый ехал дополнительно столько минут, сколько километров он уже проехал. В итоге второй велосипедист за всё время движения проехал на 8 км больше, чем первый. Найдите скорость второго велосипедиста. Ответ выразите в км/ч.
6.3. Два велосипедиста ехали с постоянными скоростями в течение получаса, и за это время второй велосипедист проехал на 3 км больше, чем первый. Затем они продолжили движение, сохранив свои скорости, и каждый ехал дополнительно столько минут, сколько километров он уже проехал. В итоге второй велосипедист за всё время движения проехал на 5 км больше, чем первый. Найдите скорость второго велосипедиста. Ответ выразите в км/ч.
→ Получить ответы
6.4. Два велосипедиста ехали с постоянными скоростями в течение получаса, и за это время второй велосипедист проехал на 6 км больше, чем первый. Затем они продолжили движение, сохранив свои скорости, и каждый ехал дополнительно столько минут, сколько километров он уже проехал. В итоге второй велосипедист за всё время движения проехал на 9 км больше, чем первый. Найдите скорость второго велосипедиста. Ответ выразите в км/ч.
Задание 7. Диагонали четырёхугольника ABCD пересекаются в точке O. Две прямые, делящие углы между диагоналями AC и BD пополам, пересекают: одна — стороны AB и CD в точках M и K, вторая — стороны BC и DA в точках N и L. Найдите отношение MN : KL, если известно, что OA : OB : OC : OD = 2 : 3 : 2 : 7.
→ Получить ответы
7.2. Диагонали четырёхугольника ABCD пересекаются в точке O. Две прямые, делящие углы между диагоналами AC и BD пополам, пересекают: одна — стороны AB и CD в точках M и K, вторая — стороны BC и DA в точках N и L. Найдите отношение MN : KL, если известно, что OA : OB : OC : OD = 2 : 3 : 2 : 4.
7.3. Диагонали четырёхугольника ABCD пересекаются в точке O. Две прямые, делящие углы между диагоналами AC и BD пополам, пересекают: одна — стороны AB и CD в точках M и K, вторая — стороны BC и DA в точках N и L. Найдите отношение MN : KL, если известно, что OA : OB : OC : OD = 2 : 3 : 2 : 5.
→ Получить ответы
7.4. Диагонали четырёхугольника ABCD пересекаются в точке O. Две прямые, делящие углы между диагоналами AC и BD пополам, пересекают: одна — стороны AB и CD в точках M и K, вторая — стороны BC и DA в точках N и L. Найдите отношение MN : KL, если известно, что OA : OB : OC : OD = 2 : 3 : 2 : 6.
Задание 8. Прямоугольник, длины обеих сторон которого принимают целочисленные значения, не меньшие 3, составлен из квадратов 1×1 (далее будем называть эти квадраты клетками). Для каждой клетки посчитали количество её соседей (соседними называются две клетки, имеющие общую сторону). Все посчитанные числа сложили и получили сумму 246. Найдите периметр прямоугольника.
→ Получить ответы
8.2. Прямоугольник, длины обеих сторон которого принимают целочисленные значения, не меньшие 3, составлен из квадратов 1×1 (далее будем называть эти квадраты клетками). Для каждой клетки посчитали количество её соседей (соседними называются две клетки, имеющие общую сторону). Все посчитанные числа сложили и получили сумму 322. Найдите периметр прямоугольника.
8.3. Прямоугольник, длины обеих сторон которого принимают целочисленные значения, не меньшие 3, составлен из квадратов 1 × 1 (далее будем называть эти квадраты клетками). Для каждой клетки посчитали количество её соседей (соседними называются две клетки, имеющие общую сторону). Все посчитанные числа сложили и получили сумму 186. Найдите периметр прямоугольника.
→ Получить ответы
8.4. Прямоугольник, длины обеих сторон которого принимают целочисленные значения, не меньшие 3, составлен из квадратов 1 × 1 (далее будем называть эти квадраты клетками). Для каждой клетки посчитали количество её соседей (соседними называются две клетки, имеющие общую сторону). Все посчитанные числа сложили и получили сумму 220. Найдите периметр прямоугольника.
Ответ: 18
1.2. Петя и Боря проживают на улице Круглая, которая расположена вокруг озера. Каждый из них взял план города и пронумеровал дома на улице Круглой по часовой стрелке: 1, 2, …, начав отсчёт от своего дома, которому присвоил номер 1. Оказалось, что дом, который на плане у Пети имеет номер 5, у Бори обозначен номером 12 и наоборот — дом, который на плане у Бори имеет номер 5, у Пети обозначен номером 12. Сколько всего домов на улице Круглой?
Ответ: 14
1.3. Петя и Боря проживают на улице Круглая, которая расположена вокруг озера. Каждый из них взял план города и пронумеровал дома на улице Круглой по часовой стрелке: 1, 2, …, начав отсчёт от своего дома, которому присвоил номер 1. Оказалось, что дом, который на плане у Пети имеет номер 6, у Бори обозначен номером 14 и наоборот — дом, который на плане у Бори имеет номер 6, у Пети обозначен номером 14. Сколько всего домов на улице Круглой?
Ответ: 16
1.4. Петя и Боря проживают на улице Круглая, которая расположена вокруг озера. Каждый из них взял план города и пронумеровал дома на улице Круглой по часовой стрелке: 1, 2, …, начав отсчёт от своего дома, которому присвоил номер 1. Оказалось, что дом, который на плане у Пети имеет номер 5, у Бори обозначен номером 13 и наоборот — дом, который на плане у Бори имеет номер 5, у Пети обозначен номером 13. Сколько всего домов на улице Круглой?
Ответ: 16
Задание 2. На основании AC треугольника ABC выбрана точка N. Оказалось, что угол BNC в два раза больше угла BAC, а угол BNA в два раза больше угла BCA. Найдите длину отрезка BN, если AB = 4, CB = 6. В ответ запишите полученное значение, возведённое в квадрат.
Ответ: 13
2.2. На основании AC треугольника ABC выбрана точка N. Оказалось, что угол BNC в два раза больше угла BAC, а угол BNA в два раза больше угла BCA. Найдите длину отрезка BN, если AB = 8, CB = 10. В ответ запишите полученное значение, возведённое в квадрат.
Ответ: 41
2.3. На основании АС треугольника АВС выбрана точка N. Оказалось, что угол BNC в два раза больше угла BAC, а угол BNA в два раза больше угла BCA. Найдите длину отрезка BN, если *AB = 8*, *CB = 12*. В ответ запишите полученное значение, возведённое в квадрат.
Ответ: 52
2.4. На основании АС треугольника АВС выбрана точка N. Оказалось, что угол BNC в два раза больше угла BAC, а угол BNA в два раза больше угла BCA. Найдите длину отрезка BN, если AB = 6, CB = 10. В ответ запишите полученное значение, возведённое в квадрат.
Ответ: 34
Задание 3. Сколько единиц участвует в десятичной записи 1001001-значного числа
121122111222111122221…111…11222…22 …?
Ответ: 500501
3.2. Сколько единиц участвует в десятичной записи 1001004-значного числа 121122111222111122221…111…11222…22…?
Ответ: 500504
3.3. Сколько единиц участвует в десятичной записи 1001003-значного числа
121122111222111122221…111…11222…22 …?
Ответ: 500503
3.4. Сколько единиц участвует в десятичной записи 1001002-значного числа
121122111222111122221…111…11222…22 …?
Ответ: 500502
Задание 4. Сумма двух дробей z/x и y/3 (x, y, z — натуральные числа) равна 7/13. Какое наименьшее значение может принимать z?
Ответ: 8
4.2. Сумма двух дробей z/x и y/2 (x, y, z — натуральные числа) равна 8/11. Какое наименьшее значение может принимать z?
Ответ: 5
4.3. Сумма двух дробей z/x и y/2 (x, y, z — натуральные числа) равна 10/13. Какое наименьшее значение может принимать z?
Ответ: 7
4.4. Сумма двух дробей z/x и y/3 (x, y, z — натуральные числа) равна 5/11. Какое наименьшее значение может принимать z?
Ответ: 4
Задание 5. Уравнение (x^2 — ax + b)(x^2 — (a + 96)x + b) = 0 имеет 4 корня, являющиеся последовательными степенями двойки (например, 2^7, 2^8, 2^9, 2^10). На какую наибольшую степень двойки может делиться произведение ab?
→ Получить ответы
5.2. Уравнение (x^2 — ax + b)(x^2 — (a + 48)x + b) = 0 имеет 4 корня, являющиеся последовательными степенями двойки (например, 2^7, 2^8, 2^9, 2^10). На какую наибольшую степень двойки может делиться произведение ab?
5.3. Уравнение (x^2 — ax + b)(x^2 — (a + 192)x + b) = 0 имеет 4 корня, являющиеся последовательными степенями двойки (например, 2^7, 2^8, 2^9, 2^10). На какую наибольшую степень двойки может делиться произведение ab?
→ Получить ответы
5.4. Уравнение (x^2 — ax + b)(x^2 — (a + 24)x + b) = 0 имеет 4 корня, являющиеся последовательными степенями двойки (например, 2^7, 2^8, 2^9, 2^10). На какую наибольшую степень двойки может делиться произведение ab?
Задание 6. Два велосипедиста ехали с постоянными скоростями в течение получаса, и за это время второй велосипедист проехал на 6 км больше, чем первый. Затем они продолжили движение, сохранив свои скорости, и каждый ехал дополнительно столько минут, сколько километров он уже проехал. В итоге второй велосипедист за всё время движения проехал на 10 км больше, чем первый. Найдите скорость второго велосипедиста. Ответ выразите в км/ч.
→ Получить ответы
6.2. Два велосипедиста ехали с постоянными скоростями в течение получаса, и за это время второй велосипедист проехал на 6 км больше, чем первый. Затем они продолжили движение, сохранив свои скорости, и каждый ехал дополнительно столько минут, сколько километров он уже проехал. В итоге второй велосипедист за всё время движения проехал на 8 км больше, чем первый. Найдите скорость второго велосипедиста. Ответ выразите в км/ч.
6.3. Два велосипедиста ехали с постоянными скоростями в течение получаса, и за это время второй велосипедист проехал на 3 км больше, чем первый. Затем они продолжили движение, сохранив свои скорости, и каждый ехал дополнительно столько минут, сколько километров он уже проехал. В итоге второй велосипедист за всё время движения проехал на 5 км больше, чем первый. Найдите скорость второго велосипедиста. Ответ выразите в км/ч.
→ Получить ответы
6.4. Два велосипедиста ехали с постоянными скоростями в течение получаса, и за это время второй велосипедист проехал на 6 км больше, чем первый. Затем они продолжили движение, сохранив свои скорости, и каждый ехал дополнительно столько минут, сколько километров он уже проехал. В итоге второй велосипедист за всё время движения проехал на 9 км больше, чем первый. Найдите скорость второго велосипедиста. Ответ выразите в км/ч.
Задание 7. Диагонали четырёхугольника ABCD пересекаются в точке O. Две прямые, делящие углы между диагоналями AC и BD пополам, пересекают: одна — стороны AB и CD в точках M и K, вторая — стороны BC и DA в точках N и L. Найдите отношение MN : KL, если известно, что OA : OB : OC : OD = 2 : 3 : 2 : 7.
→ Получить ответы
7.2. Диагонали четырёхугольника ABCD пересекаются в точке O. Две прямые, делящие углы между диагоналами AC и BD пополам, пересекают: одна — стороны AB и CD в точках M и K, вторая — стороны BC и DA в точках N и L. Найдите отношение MN : KL, если известно, что OA : OB : OC : OD = 2 : 3 : 2 : 4.
7.3. Диагонали четырёхугольника ABCD пересекаются в точке O. Две прямые, делящие углы между диагоналами AC и BD пополам, пересекают: одна — стороны AB и CD в точках M и K, вторая — стороны BC и DA в точках N и L. Найдите отношение MN : KL, если известно, что OA : OB : OC : OD = 2 : 3 : 2 : 5.
→ Получить ответы
7.4. Диагонали четырёхугольника ABCD пересекаются в точке O. Две прямые, делящие углы между диагоналами AC и BD пополам, пересекают: одна — стороны AB и CD в точках M и K, вторая — стороны BC и DA в точках N и L. Найдите отношение MN : KL, если известно, что OA : OB : OC : OD = 2 : 3 : 2 : 6.
Задание 8. Прямоугольник, длины обеих сторон которого принимают целочисленные значения, не меньшие 3, составлен из квадратов 1×1 (далее будем называть эти квадраты клетками). Для каждой клетки посчитали количество её соседей (соседними называются две клетки, имеющие общую сторону). Все посчитанные числа сложили и получили сумму 246. Найдите периметр прямоугольника.
→ Получить ответы
8.2. Прямоугольник, длины обеих сторон которого принимают целочисленные значения, не меньшие 3, составлен из квадратов 1×1 (далее будем называть эти квадраты клетками). Для каждой клетки посчитали количество её соседей (соседними называются две клетки, имеющие общую сторону). Все посчитанные числа сложили и получили сумму 322. Найдите периметр прямоугольника.
8.3. Прямоугольник, длины обеих сторон которого принимают целочисленные значения, не меньшие 3, составлен из квадратов 1 × 1 (далее будем называть эти квадраты клетками). Для каждой клетки посчитали количество её соседей (соседними называются две клетки, имеющие общую сторону). Все посчитанные числа сложили и получили сумму 186. Найдите периметр прямоугольника.
→ Получить ответы
8.4. Прямоугольник, длины обеих сторон которого принимают целочисленные значения, не меньшие 3, составлен из квадратов 1 × 1 (далее будем называть эти квадраты клетками). Для каждой клетки посчитали количество её соседей (соседними называются две клетки, имеющие общую сторону). Все посчитанные числа сложили и получили сумму 220. Найдите периметр прямоугольника.
Часть ответов по ВсОШ публикуется бесплатно в нашем Telegram-канале: @shcolaotvet