28-29.09.2026 — ВСОШ Школьный этап по Химии 7-11 класс: задания и ответы для Московской области
Авторские решения к этой работе доступны для покупки на нашем сайте:
Рассмотрим задания и ответы по Химии для 7-11 классов:
📋 Навигация
7-8 класс
Вариант 1
Задание 1
Элементы и их оксиды
Для демонстрационного опыта синтезировали белый оксид неизвестного элемента X.
1. Известно, что в нейтральном атоме этого элемента содержится 20 протонов. Определите химический символ элемента X. Запишите ответ латинскими буквами без пробелов, например, Ba
→ Получить ответы
2. Известно, что в соединениях элемент X обычно проявляет степень окисления +2, а степень окисления кислорода равна −2. Запишите формулу оксида элемента X без пробелов, используя латинские буквы, например, H2O
→ Получить ответы
Элементы и их оксиды
Для демонстрационного опыта синтезировали белый оксид неизвестного элемента X.
1. Известно, что в нейтральном атоме этого элемента содержится 20 протонов. Определите химический символ элемента X. Запишите ответ латинскими буквами без пробелов, например, Ba
→ Получить ответы
2. Известно, что в соединениях элемент X обычно проявляет степень окисления +2, а степень окисления кислорода равна −2. Запишите формулу оксида элемента X без пробелов, используя латинские буквы, например, H2O
→ Получить ответы
Задание 2
Тайна стёртых этикеток
Профессор подготовил три раствора для лекционного опыта, однако после случайно пролитой воды надписи на этикетках стёрлись. Каждый раствор разделили на две отдельные порции: к первой добавили раствор соляной кислоты, а ко второй – раствор гидроксида натрия. Наблюдения приведены в таблице.
Тайна стёртых этикеток
Профессор подготовил три раствора для лекционного опыта, однако после случайно пролитой воды надписи на этикетках стёрлись. Каждый раствор разделили на две отдельные порции: к первой добавили раствор соляной кислоты, а ко второй – раствор гидроксида натрия. Наблюдения приведены в таблице.
1. В пробирке A содержится одно из веществ: 1) MgCl₂; 2) NaCl; 3) Na₂CO₃. Укажите номер вещества, находящегося в пробирке A. В ответе укажите только число, например, 1
[Введите целое число или десятичную дробь...]
2. В пробирке B содержится одно из веществ: 1) MgCl₂; 2) NaCl; 3) Na₂CO₃. Укажите номер вещества, находящегося в пробирке B. В ответе укажите только число, например, 1
[Введите целое число или десятичную дробь...]
3. В пробирке C содержится одно из веществ: 1) MgCl₂; 2) NaCl; 3) Na₂CO₃. Укажите номер вещества, находящегося в пробирке C. В ответе укажите только число, например, 1
[Введите целое число или десятичную дробь...]
4. Запишите молекулярное уравнение реакции раствора в пробирке B с соляной кислотой и найдите сумму наименьших целых коэффициентов. В ответе укажите целое число без единиц, например, 1
[Введите целое число или десятичную дробь...]
[Введите целое число или десятичную дробь...]
2. В пробирке B содержится одно из веществ: 1) MgCl₂; 2) NaCl; 3) Na₂CO₃. Укажите номер вещества, находящегося в пробирке B. В ответе укажите только число, например, 1
[Введите целое число или десятичную дробь...]
3. В пробирке C содержится одно из веществ: 1) MgCl₂; 2) NaCl; 3) Na₂CO₃. Укажите номер вещества, находящегося в пробирке C. В ответе укажите только число, например, 1
[Введите целое число или десятичную дробь...]
4. Запишите молекулярное уравнение реакции раствора в пробирке B с соляной кислотой и найдите сумму наименьших целых коэффициентов. В ответе укажите целое число без единиц, например, 1
[Введите целое число или десятичную дробь...]
Задание 3
Рецептуры и концентрации
Ответ выразите в процентах, округлите до целых и запишите без знака процента, например, 1
Для компота повар приготовил сироп из 30 г сахара и 70 г воды. После растворения сахара сироп смешали с 200 г ягодного отвара, не содержащего сахара. Учитывайте, что потерями массы при приготовлении можно пренебречь.
1. Определите массовую долю сахара в сиропе. Для расчёта используйте формулу:
Рецептуры и концентрации
Ответ выразите в процентах, округлите до целых и запишите без знака процента, например, 1
Для компота повар приготовил сироп из 30 г сахара и 70 г воды. После растворения сахара сироп смешали с 200 г ягодного отвара, не содержащего сахара. Учитывайте, что потерями массы при приготовлении можно пренебречь.
1. Определите массовую долю сахара в сиропе. Для расчёта используйте формулу:
[Введите целое число или десятичную дробь...]
2. Определите массовую долю сахара в готовом компоте. Для расчёта используйте формулу:
2. Определите массовую долю сахара в готовом компоте. Для расчёта используйте формулу:
[Введите целое число или десятичную дробь...]
Задание 4
Рецепт старинных духов
В качестве ответа вводите десятичную дробь. Для разделения целой и дробной частей используйте точку либо запятую. Никаких иных символов, кроме используемых для записи числа (в частности, пробелов), быть не должно.
Химик П. нашел на чердаке своего дома рецепт старинных духов. Для создания этого аромата необходимо смешать три эфирных масла: белый мускус, розовое и жасминовое масло. Их массы должны соотноситься строго как 1 : 2 : 3. Объем флакона равен 150 мл, а плотность получившихся духов – 850 г/л. Известно, что духи полностью заполняют флакон.
1. Найдите массу белого мускуса, необходимую для получения старинных духов. Ответ дайте в граммах, округлив до сотых, например, 15.80
[Введите целое число или десятичную дробь...]
2. Найдите массу розового масла, необходимую для получения старинных духов. Ответ дайте в граммах, округлив до десятых, например, 15.8
[Введите целое число или десятичную дробь...]
3. Помогите химику П. определить, какой объем розового масла требуется добавить в парфюм, если его собственная плотность равна 800 г/л. Ответ дайте в мл, округлив до сотых, например, 15.80
[Введите целое число или десятичную дробь...]
4. Найдите объемную долю розового масла в получившихся старинных духах. Ответ дайте в процентах, округлив до сотых, например, 10.25
[Введите целое число или десятичную дробь...]
Рецепт старинных духов
В качестве ответа вводите десятичную дробь. Для разделения целой и дробной частей используйте точку либо запятую. Никаких иных символов, кроме используемых для записи числа (в частности, пробелов), быть не должно.
Химик П. нашел на чердаке своего дома рецепт старинных духов. Для создания этого аромата необходимо смешать три эфирных масла: белый мускус, розовое и жасминовое масло. Их массы должны соотноситься строго как 1 : 2 : 3. Объем флакона равен 150 мл, а плотность получившихся духов – 850 г/л. Известно, что духи полностью заполняют флакон.
1. Найдите массу белого мускуса, необходимую для получения старинных духов. Ответ дайте в граммах, округлив до сотых, например, 15.80
[Введите целое число или десятичную дробь...]
2. Найдите массу розового масла, необходимую для получения старинных духов. Ответ дайте в граммах, округлив до десятых, например, 15.8
[Введите целое число или десятичную дробь...]
3. Помогите химику П. определить, какой объем розового масла требуется добавить в парфюм, если его собственная плотность равна 800 г/л. Ответ дайте в мл, округлив до сотых, например, 15.80
[Введите целое число или десятичную дробь...]
4. Найдите объемную долю розового масла в получившихся старинных духах. Ответ дайте в процентах, округлив до сотых, например, 10.25
[Введите целое число или десятичную дробь...]
9 класс
Вариант 1
Задание 2
Рецепт старинных духов
Химик П. нашел на чердаке своего дома рецепт старинных духов. Для создания этого аромата необходимо смешать три эфирных масла: белый мускус, розовое и жасминовое масло. Их массы должны соотноситься строго как 1 : 2 : 3. Объем флакона равен 150 мл, а плотность получившихся духов – 850 г/л. Известно, что духи полностью заполняют флакон.
1. Найдите массу белого мускуса, необходимую для получения старинных духов. Ответ дайте в граммах, округлив до сотых, например, 15.80
[Введите целое число или десятичную дробь...]
2. Найдите массу розового масла, необходимую для получения старинных духов. Ответ дайте в граммах, округлив до десятых, например, 15.8
[Введите целое число или десятичную дробь...]
3. Помогите химику П. определить, какой объем розового масла требуется добавить в парфюм, если его собственная плотность равна 800 г/л. Ответ дайте в мл, округлив до сотых, например, 15.80
[Введите целое число или десятичную дробь...]
4. Найдите объемную долю розового масла в получившихся старинных духах. Ответ дайте в процентах, округлив до сотых, например, 10.25
Рецепт старинных духов
Химик П. нашел на чердаке своего дома рецепт старинных духов. Для создания этого аромата необходимо смешать три эфирных масла: белый мускус, розовое и жасминовое масло. Их массы должны соотноситься строго как 1 : 2 : 3. Объем флакона равен 150 мл, а плотность получившихся духов – 850 г/л. Известно, что духи полностью заполняют флакон.
1. Найдите массу белого мускуса, необходимую для получения старинных духов. Ответ дайте в граммах, округлив до сотых, например, 15.80
[Введите целое число или десятичную дробь...]
2. Найдите массу розового масла, необходимую для получения старинных духов. Ответ дайте в граммах, округлив до десятых, например, 15.8
[Введите целое число или десятичную дробь...]
3. Помогите химику П. определить, какой объем розового масла требуется добавить в парфюм, если его собственная плотность равна 800 г/л. Ответ дайте в мл, округлив до сотых, например, 15.80
[Введите целое число или десятичную дробь...]
4. Найдите объемную долю розового масла в получившихся старинных духах. Ответ дайте в процентах, округлив до сотых, например, 10.25
Задание 2
Загадка трёх баллонов
Формулу запишите БЕЗ пробелов, знаков препинания и дополнительных символов, используйте только ЛАТИНСКИЕ буквы (например, H2S)
Молодой лаборант перепутал три баллона с газами, на которых стёрлись этикетки. Из его воспоминаний достоверно известно, что в баллонах находились простые вещества или бинарные соединения в газообразном состоянии. Чтобы идентифицировать газы, лаборант измерил их плотность при нормальных условиях. К его удивлению, газ №1 и газ №2 имели абсолютно одинаковую плотность (1.25 г/л). Газ №3 оказался тяжелее (1.96 г/л). При н.у. Vm=22.4Vm=22.4 л/моль.
1. Проведя химические тесты, лаборант выяснил следующее: Газ №1 – это химически малоактивный газ, не поддерживающий горение. Напишите химическую формулу этого газа.
2. Газ №2 чрезвычайно токсичен и при горении даёт только один продукт. Напишите химическую формулу этого газа.
3. Газ №3 – один из продуктов дыхания человека, содержание которого повышено в выдыхаемом воздухе. Также известно, что этот газ участвует в процессе фотосинтеза. Напишите химическую формулу этого газа.
Загадка трёх баллонов
Формулу запишите БЕЗ пробелов, знаков препинания и дополнительных символов, используйте только ЛАТИНСКИЕ буквы (например, H2S)
Молодой лаборант перепутал три баллона с газами, на которых стёрлись этикетки. Из его воспоминаний достоверно известно, что в баллонах находились простые вещества или бинарные соединения в газообразном состоянии. Чтобы идентифицировать газы, лаборант измерил их плотность при нормальных условиях. К его удивлению, газ №1 и газ №2 имели абсолютно одинаковую плотность (1.25 г/л). Газ №3 оказался тяжелее (1.96 г/л). При н.у. Vm=22.4Vm=22.4 л/моль.
1. Проведя химические тесты, лаборант выяснил следующее: Газ №1 – это химически малоактивный газ, не поддерживающий горение. Напишите химическую формулу этого газа.
2. Газ №2 чрезвычайно токсичен и при горении даёт только один продукт. Напишите химическую формулу этого газа.
3. Газ №3 – один из продуктов дыхания человека, содержание которого повышено в выдыхаемом воздухе. Также известно, что этот газ участвует в процессе фотосинтеза. Напишите химическую формулу этого газа.
Задание 3
Кроссворд для дедушки
Кроссворд для дедушки
В качестве ответа вводите символ химического элемента, например, Ni
У дедушки закончились кроссворды, поэтому в последнее время он сильно заскучал. Чтобы порадовать его, внучка решила самостоятельно сделать новый кроссворд. В школе ей нравилась химия, и она знала, что дедушка когда-то тоже увлекался этим предметом. Помогите дедушке разгадать кроссворд, приведенный ниже.
1. Оксид какого химического элемента входит в состав песка, стекла и кварца?
2. Какой химический элемент образует вещество, являющееся одним из наиболее распространённых в воздухе и принимающее участие в дыхании?
3. Какой химический элемент образует металл, являющийся основой современной металлургии и машиностроения и входящий в состав молекулы гемоглобина?
4. Какой химический элемент образует красно-бурый неметалл, являющийся жидким при комнатной температуре?
5. Какой химический элемент образует металл, проводящий электрический ток и тепло лучше всех металлов? Этот металл издавна использовался для чеканки монет и изготовления зеркал.
10 класс
Вариант 1
Задание 1
Два газа
В закрытом реакторе объемом 1 л при н.у. находится смесь из двух газов: азота и кислорода. Известно, что средняя молярная масса данной смеси составляет 31 г/моль.
1. Определите объемную долю азота в данной смеси. Ответ приведите в процентах, округлив до целых, например, 10
[Введите целое число или десятичную дробь...]
2. Смесь подвергли воздействию электрического разряда до полного расходования азота, в результате чего образовался оксид азота (II). Определите его объем при н.у. Ответ укажите в литрах и округлите до десятых, например, 1.5
[Введите целое число или десятичную дробь...]
Два газа
В закрытом реакторе объемом 1 л при н.у. находится смесь из двух газов: азота и кислорода. Известно, что средняя молярная масса данной смеси составляет 31 г/моль.
1. Определите объемную долю азота в данной смеси. Ответ приведите в процентах, округлив до целых, например, 10
[Введите целое число или десятичную дробь...]
2. Смесь подвергли воздействию электрического разряда до полного расходования азота, в результате чего образовался оксид азота (II). Определите его объем при н.у. Ответ укажите в литрах и округлите до десятых, например, 1.5
[Введите целое число или десятичную дробь...]
Задание 2
Таинственный газ
Химик Колбочкин проводил реакцию между газом X, давление которого составляло 1,5 атмосферы, и избытком оксида магния в закрытом сосуде объемом 1 л при 366 К. В результате данного эксперимента образовалось 4,2 г некоторой соли магния. При решении задачи, примите, что газ X подчиняется уравнению состояния идеального газа.
1. Определите количество газа X, вступившего в реакцию. Ответ укажите в моль и округлите до сотых, например, 1.55
[Введите целое число или десятичную дробь...]
2. Определите формулу газа X. В ответе приведите химическую формулу латинскими символами, например, H2O
Таинственный газ
Химик Колбочкин проводил реакцию между газом X, давление которого составляло 1,5 атмосферы, и избытком оксида магния в закрытом сосуде объемом 1 л при 366 К. В результате данного эксперимента образовалось 4,2 г некоторой соли магния. При решении задачи, примите, что газ X подчиняется уравнению состояния идеального газа.
1. Определите количество газа X, вступившего в реакцию. Ответ укажите в моль и округлите до сотых, например, 1.55
[Введите целое число или десятичную дробь...]
2. Определите формулу газа X. В ответе приведите химическую формулу латинскими символами, например, H2O
Задание 3
Необычные оксиды
Некоторые оксиды металлов имеют достаточно нетривиальное строение и формально состоят из двух других, в каждом из которых один и тот же металл имеет разную степень окисления, например, +2 и +3. Примером такого соединения является оксид X, состоящий из оксидов A и B. Достоверно известно, что в соединении B массовая доля кислорода составляет 28,95%, а в веществе A атомная доля металла составляет 50%.
1. Определите формулу оксида B. В ответе приведите химическую формулу латинскими символами, например, H2O
[Ваш ответ...]
2. Определите формулу оксида A. В ответе приведите химическую формулу латинскими символами, например, H2O
[Ваш ответ...]
3. Определите формулу оксида X. В ответе приведите химическую формулу латинскими символами, например, H2O
Необычные оксиды
Некоторые оксиды металлов имеют достаточно нетривиальное строение и формально состоят из двух других, в каждом из которых один и тот же металл имеет разную степень окисления, например, +2 и +3. Примером такого соединения является оксид X, состоящий из оксидов A и B. Достоверно известно, что в соединении B массовая доля кислорода составляет 28,95%, а в веществе A атомная доля металла составляет 50%.
1. Определите формулу оксида B. В ответе приведите химическую формулу латинскими символами, например, H2O
[Ваш ответ...]
2. Определите формулу оксида A. В ответе приведите химическую формулу латинскими символами, например, H2O
[Ваш ответ...]
3. Определите формулу оксида X. В ответе приведите химическую формулу латинскими символами, например, H2O
Задание 4
Химическая угадайка
Металл X сожгли в токе кислорода с образованием вещества Y, который впоследствии растворили в соляной кислоте. К полученному раствору соли A по каплям стали добавлять раствор гидроксида натрия, в результате чего наблюдали выпадение белого осадка, который моментально растворился в избытке щелочи с образованием соединения B. Экспериментально было установлено, что для полного растворения 10 г вещества Y требуется 100 мл 8 М соляной кислоты.
1. Определите формулу металла X. В ответе приведите химическую формулу латинскими символами, например, H2O
[Ваш ответ...]
2. Определите формулу вещества Y. В ответе приведите химическую формулу латинскими символами, например, H2O
[Ваш ответ...]
3. Определите формулу вещества A. В ответе приведите химическую формулу латинскими символами, например, H2O
[Ваш ответ...]
4. Определите молярную массу вещества B. Ответ приведите в г/моль, округлив до целых, например, 10
Химическая угадайка
Металл X сожгли в токе кислорода с образованием вещества Y, который впоследствии растворили в соляной кислоте. К полученному раствору соли A по каплям стали добавлять раствор гидроксида натрия, в результате чего наблюдали выпадение белого осадка, который моментально растворился в избытке щелочи с образованием соединения B. Экспериментально было установлено, что для полного растворения 10 г вещества Y требуется 100 мл 8 М соляной кислоты.
1. Определите формулу металла X. В ответе приведите химическую формулу латинскими символами, например, H2O
[Ваш ответ...]
2. Определите формулу вещества Y. В ответе приведите химическую формулу латинскими символами, например, H2O
[Ваш ответ...]
3. Определите формулу вещества A. В ответе приведите химическую формулу латинскими символами, например, H2O
[Ваш ответ...]
4. Определите молярную массу вещества B. Ответ приведите в г/моль, округлив до целых, например, 10
11 класс
Вариант 1
Разложение карбоната
Дана реакция разложения карбоната кальция:
Дана реакция разложения карбоната кальция:
1. Рассчитайте энтальпию (в кДж/моль) данной реакции, если известно, что:
При расчетах воспользуйтесь следующей формулой:
где ni – стехиометрический коэффициент перед веществом в реакции. Ответ укажите в кДж/моль и округлите до целых, например, 50
[Введите целое число или десятичную дробь...]
2. Определите, до какой температуры можно нагреть 3 л воды с начальной температурой 20°C, если на её нагревание полностью расходуется теплота, выделившаяся при взаимодействии 15.7 л углекислого газа (н.у.) с оксидом кальция. Удельную теплоемкость воды примите равной 4184 Дж/(кг·°C). В данном пункте задачи ответы на промежуточные расчеты необходимо округлять до десятых. Ответ укажите в °C и округлите до целых, например, 50
Часть ответов по ВсОШ публикуется бесплатно в нашем Telegram-канале: @shcolaotvet
