14.11.2025 — ВСОШ Муниципальный этап по Русскому языку: задания и ответы для 23 региона
Авторские решения к этой работе доступны для покупки на нашем сайте:
Рассмотрим задания и ответы по Русскому языку для 7–11 классов:
Навигация
7-8 класс
9 класс
Задание 1. (Фонетика)
Даны звуковые (фонетические) пропорции с пропущенным членом. Под звуковой (фонетической) пропорцией понимается отношение звуков речи по одному или нескольким признакам. Например, З / С = Ж / Ш – между звуками первой части пропорции точно такие же отношения (первый звук звонкий, второй – парный глухой), как между звуками второй части пропорции. Решите приведенные пропорции, восстановив пропущенный член.
Задание 2. (Словообразование. Этимология) /24 балла/
А. При анализе состава производного слова учитывается значение словообразующего форманта. Определите, какие приставки содержатся в следующих словах:
слететь – сформировать – стесать;
одурачить – окутать – одеть
Б. Докажите, являются или не являются предложенные ниже слова этимологическими родственниками: печь, печать, беспечный, печень
Даны звуковые (фонетические) пропорции с пропущенным членом. Под звуковой (фонетической) пропорцией понимается отношение звуков речи по одному или нескольким признакам. Например, З / С = Ж / Ш – между звуками первой части пропорции точно такие же отношения (первый звук звонкий, второй – парный глухой), как между звуками второй части пропорции. Решите приведенные пропорции, восстановив пропущенный член.
- К / Г = … / Д
- Н / Н’ = С / …
- С / Т = … / К
- … / Н’ = Б’ / М’
- П / … = К / Г
- Д / З = К’ / …
- Б / М = Д / …
- Ч’ / … = Ц / С
Задание 2. (Словообразование. Этимология) /24 балла/
А. При анализе состава производного слова учитывается значение словообразующего форманта. Определите, какие приставки содержатся в следующих словах:
слететь – сформировать – стесать;
одурачить – окутать – одеть
Б. Докажите, являются или не являются предложенные ниже слова этимологическими родственниками: печь, печать, беспечный, печень
10 класс
Задание 1. (Фонетика)
Определите, сколько раз в тексте встречается указанный звук, и укажите соответствующие слова:
Определите, сколько раз в тексте встречается указанный звук, и укажите соответствующие слова:
Задание 2. (Словообразование. Этимология)
А. Составьте ряд слов с историческими чередованиями в корне лечь
Б. Докажите, являются или не являются предложенные ниже слова этимологическими родственниками: печь, печать, беспечный, печень
11 класс
Задание 1. (Фонетика)
Определите, сколько раз в тексте встречается указанный звук, и укажите соответствующие слова:
Задание 2. (Словообразование. Этимология)
А. При анализе состава производного слова учитывается значение словообразующего форманта. Определите, какие приставки содержатся в следующих словах:
слететь – сформировать – стесать;
одурачить – окутать – одеть
слететь – сформировать – стесать;
одурачить – окутать – одеть
Б. Докажите, являются или не являются предложенные ниже слова этимологическими родственниками: печь, печать, беспечный, печень
Часть ответов по ВсОШ публикуется бесплатно в нашем Telegram-канале: @shcolaotvet
