27.04.2026 — Диагностическая работа МЦКО (ВПР) по Русскому языку 8 класс: задания и ответы для 77 региона
Авторские решения к этой работе доступны для покупки на нашем сайте:
Рассмотрим задания и решения по Русскому языку для 8 классов:
📋 Навигация
Вариант 1
Задание 1. Прочитайте текст. Укажите буквы и написания слов, соответствующие орфографическим правилам, и расставьте недостающие знаки препинания.
Чтобы выбрать слитное/раздельное/дефисное написание или выделить нужную букву, необходимо щёлкнуть левой кнопкой мыши по правильному ответу. Чтобы поставить знак препинания, необходимо внести его с помощью клавиатуры в поле. При отсутствии знака препинания поле следует оставить пустым. Чтобы заменить поставленный знак в поле ответа, необходимо его удалить при помощи клавиатуры и ввести новый.
(1) Улица полна грузовиками перебирающимися между трамваями идущими один за другим и извозчиками жмущимися к тротуару. (2) Где же палисадники? (3) Ведь они были год назад. (4) Были они щегольские с клумбами с дорожками. (5) Туда имели доступ только богатые жильцы занимавшие самую дорогую квартиру. (6) Но таких садиков было мало. (7) Например большинство этих загороженных четырёхугольников (полуулицы) представляло собой пустырь заросший бурыном и чертополохом. (8) Почти во всех росли гигантские деревья посаженные в давние времена. (9) Вот эти-то деревья и пригодились сегодня. (10) Они образуют широкие аллеи залитые асфальтом. (11) Эти аллеи – красота и роскошь невиданные мной раньше в Москве.
(12) Бодро едем по Цветному бульвару, обгоняя несколько трамваев. (13) Бульвар ещё свеж и зелен с золотыми бликами осени. (14) Здесь когда-то ребята пускали бумажных змеев оснащённых непременными трещотками. (15) При воспоминании мне чудится звук трещотки. (16) Несколько вскидываю глаза. (17) Надо мной проплывают три аэроплана, скрываясь за Домом крестьянина на Трубной площади.
(По В. Гиляровскому. «Москва и москвичи»)
(12) Бодро едем по Цветному бульвару, обгоняя несколько трамваев. (13) Бульвар ещё свеж и зелен с золотыми бликами осени. (14) Здесь когда-то ребята пускали бумажных змеев оснащённых непременными трещотками. (15) При воспоминании мне чудится звук трещотки. (16) Несколько вскидываю глаза. (17) Надо мной проплывают три аэроплана, скрываясь за Домом крестьянина на Трубной площади.
(По В. Гиляровскому. «Москва и москвичи»)
Задание 2. Укажите три подчинительных словосочетания, нажав на верный ответ левой кнопкой мыши.
Для каждого из указанных вами словосочетаний выберите из выпадающего списка верный вид связи.
Для каждого из указанных вами словосочетаний выберите из выпадающего списка верный вид связи.
Задание 3. Выделите грамматическую основу в предложении.
Я москвич!
Я москвич!
Задание 4. Укажите вид односоставного предложения (знаки препинания не расставлены).
Чудесные маленькие окна с яркими резными наличниками.
Чудесные маленькие окна с яркими резными наличниками.
- определённо-личное
- неопределённо-личное
- назывное
- безличное
Задание 5. Прочитайте предложения (знаки препинания не расставлены).
Среди предложений укажите предложение, которое соответствует схеме:
Среди предложений укажите предложение, которое соответствует схеме:
- Москва становится шире поднимается всё выше опускается под землю.
- Сейчас на месте болот проложены прямые ровные широкие улицы.
- Ряды устарелых ветхих убогих лачуг постепенно исчезают.
Задание 6. Укажите предложение с обособленным согласованным распространённым определением.
(1) Занимавшие часть улицы палисадники превратились в пустыри.
(2) В сад имели доступ лишь богачи, арендующие дорогую квартиру.
(3) Деревья, образуя широкие аллеи, теперь растут на Садовом кольце.
Укажите наиболее полное обоснование постановки знаков препинания в выбранном предложении.
Запятая(-ые) ставится(-ятся), потому что
(1) Занимавшие часть улицы палисадники превратились в пустыри.
(2) В сад имели доступ лишь богачи, арендующие дорогую квартиру.
(3) Деревья, образуя широкие аллеи, теперь растут на Садовом кольце.
Укажите наиболее полное обоснование постановки знаков препинания в выбранном предложении.
Запятая(-ые) ставится(-ятся), потому что
- есть причастие с зависимыми словами, стоящее в начале предложения
- есть причастие с зависимым(-ми) словом(-ами), стоящее после определяемого слова (имени существительного) в конце предложения
- есть деепричастие с зависимым(-ми) словом(-ами), стоящее до определяемого слова (глагола) в середине предложения
- есть причастие с зависимым(-ми) словом(-ами), стоящее после определяемого слова
- есть причастие с зависимым(-ми) словом(-ами) и после определения перед определяемым словом (существительным)
- есть деепричастие с зависимым(-ми) словом(-ами), стоящее в середине предложения
Вариант 2
Вариант 4
Все материалы подготовлены и используются исключительно в образовательных целях. Ответы и решения являются авторскими материалами проекта «ШколаОтвет».
Часть ответов по МУКО публикуется бесплатно в нашем Telegram-канале: @shcolaotvet